●教育博士培养模式探索与比较
●香港地区教育博士项目制度改革的动因及其历程:以香港大学和香港中文大学为例
●教育博士的发展定位与培养:场域理论视角
●厦门大学教育博士招生试水“申请一考核制”的实践和体会
●服务西部基础教育的教育博士学位点建设实践探索
●浙江大学教育博士培养的实践探索
●变革时代的大学管理
●以学生为中心的高校内部教学质量保障理念框架与改进策略
●利益相关者视角下的现代大学共同治理机制探析
●改革开放以来我国大学生就业政策的变迁——基于支持联盟框架的分析
●基于新制度主义政治学的大学章程制度逻辑研究
●论我国高等教育中介组织的公共治理
●大学生实践与就业核心竞争力:相关性及对策
●德美两国高校内部治理的理论、实践及启示
●变革时代的大学课程与教学
●高校“以学生为中心”教学模式的解读与反思
●战略管理视角下的高等体育院校组织结构优化研究
●护理硕士专业学位的制度生成和制度化过程分析——以北京大学为例
●地方性高职院校的发展策略选择——基于资源依赖理论视角
●网络教育课程学习成绩影响因子分析——以工程数学为例......
内容简介
本书为全国第二届教育博士学术论坛论文集。全书共有教育博士培养模式探索与比较、变革时代的大学管理、变革时代的大学课程与教学、学校课程领导与改革、学校发展与教师专业成长五个专题,学术水平较高。收录论文26篇。